小学生演讲有什么技巧

  武汉新励成口才培训机构为大家详述，一、先搞定“上台恐惧症”：3个小方法让孩子敢开口

  咱们当家长的都知道，孩子第快速上台演讲，紧张是正常的——手心冒汗、声音发抖、忘词卡壳，甚至有的孩子直接哭着跑下台。但“紧张”不是缺点，关键是怎么帮孩子把紧张变成“小兴奋”，而不是“大恐惧”。

  1. “小观众”升级法：从“熟悉的人”开始练胆

  问题： 很多孩子在家对着镜子练得好好的，一到陌生场合就“掉链子”，本质是对“陌生观众”的恐惧。

  解决方法： 用“观众升级”的方式循序渐进。

  头等级：无生命观众——让孩子对着玩具、玩偶演讲，告诉孩子“小熊是你的头等个听众，它较喜欢听你讲故事啦”；

  第二级：家人观众——先对1个家人（比如妈妈）讲，再对全家讲，讲完后让家人给具体的表扬（不说“真棒”，说“妈妈刚才听到你讲小仓鼠怎么吃东西，细节好清楚，像亲眼看到一样”）；

  第三级：半陌生观众——邀请邻居家孩子、同学来家里玩，顺便“表演”演讲，告诉孩子“就像平时跟同学分享玩具一样，把你准备的内容讲给他们听”。

  案例： 我班上有个叫乐乐的孩子，一开始对着全班讲会发抖，后来用这个方法练了两周：先对着他的奥特曼玩具讲，再对着爸妈讲，较后在小组4个人面前讲。现在他不仅敢在全班演讲，还会主动举手当“小组发言人”。

  2. “场地提前踩点”：把“陌生环境”变成“熟悉主场”

  问题： 陌生的教室、刺眼的灯光、台下几十双眼睛，会让孩子觉得“这不是我的地盘”，更紧张。

  解决方法： 演讲前带孩子去场地“踩点”。

  让孩子站在演讲的位置上，看看台下（如果是教室，就坐在同学的座位上看讲台，告诉孩子“你站在这里时，大家看到的你是这样的”）；

  试试麦克风（如果用的话），让孩子知道“对着麦克风说话，声音不用很大也能让大家听到”；

  找一个“安全角”——比如台下某个熟悉的人（妈妈或老师），告诉孩子“如果紧张了，就看看妈妈，妈妈会给你加油”。

  重点： 提前踩点不是“走个过场”，而是帮孩子建立“这里我熟”的安全感，就像在自己房间说话一样自然。

  3. “紧张不可怕”：教孩子接纳紧张，而不是对抗紧张

  误区： 很多家长说“别紧张”“放轻松”，但孩子越听越紧张——因为他会觉得“紧张是不对的，我不应该紧张”。

  正确做法： 告诉孩子“紧张是正常的，连老师上台前都会紧张呢”，再教一个“3秒缓解法”：

  上台前，双手握拳（用力到指节发白），然后慢慢松开，重复3次（经过肌肉紧绷-放松，释放紧张）；

  开口前，先微笑着看台下3秒（不用急着说话，让自己和观众都“适应”一下）；

  头等句话慢一点说（比如“大家好，我是三年级二班的小明”，每个字说清楚，后面就顺了）。

  二、内容准备：3步搭框架，让演讲“有料又好记”

  很多孩子演讲像“念课文”，要么干巴巴没内容，要么稿子太长记不住——不是孩子没天赋，是没掌握“小学生演讲的内容逻辑”。小学生演讲不需要复杂的结构，关键是“讲自己的事，说真实的话”。

  1. 选主题：别贪大求全，就讲“孩子真正有感受的小事”

  问题： 有的家长让孩子讲“我的梦想”“爱国精神”，孩子没概念，只能网上抄稿子，自然讲不出感情。

  正确方向： 主题越小、越具体，孩子越有话说。比如：

  养过的小动物（“我的小仓鼠‘团团’”）；

  快速难忘的经历（“第快速自己坐公交车”）；

  喜欢的人或物（“我的同桌是‘小雷锋’”“我较喜欢的一本书”）；

  甚至是“吐槽”（“我想对妈妈说的3件事”）。

  案例： 去年学校演讲比赛，有个孩子讲“我讨厌吃青椒”，开头说“每次妈妈炒青椒，我都想把它藏进书包”，中间讲“有次我偷偷把青椒埋在花盆里，结果被妈妈发现了”，结尾说“后来妈妈教我把青椒切成小丁炒鸡蛋，原来青椒也没那么难吃”。全场都笑了，较后拿了一等奖——因为真实的小事，比空洞的大道理更打动人。

  2. 搭框架：记住“3句话公式”，稿子不用背也能讲

  小学生记不住长稿子很正常，与其让孩子死记硬背，不如教他“搭框架”，就像盖房子先搭梁，再填砖。

  通用框架：开头（打招呼+点题）+中间（讲1个具体故事）+结尾（总结+感谢）

  开头（1句话）： 简单打招呼，直接说主题。比如“大家好，今天我想跟大家分享我和爷爷学下棋的故事”；

  中间（3-4句话）： 讲清楚“时间、地点、发生了什么、你的感受”。比如：“上个周末，爷爷教我下象棋。一开始我总输，急得想哭，爷爷说‘下棋要沉住气，看清楚再走’。后来我慢慢学会了‘将军’，虽然还是会输，但每次进步一点点，我特别开心”；

  结尾（1句话）： 总结感受或感谢。比如“谢谢爷爷教会我坚持，也谢谢大家听我讲故事”。

  重点： 中间的故事一定要有“细节”——不说“爷爷对我好”，说“爷爷每次教我下棋，都会给我泡一杯热牛奶”；不说“我很开心”，说“那天我赢了爷爷一步棋，他笑着摸了摸我的头，我心里像吃了蜜一样甜”。细节越具体，听众越有画面感。

  3. 写稿子：让孩子自己“说”出来，家长别当“代笔”

  误区： 有的家长觉得孩子写不好，直接替孩子写稿子，结果孩子念起来像“机器人”——因为那不是他的话。

  正确做法： 家长当“提问者”，引导孩子自己说。比如孩子想讲“第快速骑自行车”，家长可以问：

  “你第快速骑自行车在哪里？谁教你的？”

  “刚开始骑的时候，你害怕吗？手有没有抖？”

  “后来怎么学会的？学会后你做的头等件事是什么？”

  孩子说的时候，家长用手机录下来，然后把孩子说的话整理成稿子（尽量保留孩子的口语，比如“我摔了个屁股墩儿”“妈妈在后面扶着我，我觉得特别安全”）。这样的稿子，孩子不用背，因为每句话都是自己说过的。

  三、表达加分：2个小技巧，让演讲“有情绪、有互动”

  内容准备好了，怎么让孩子讲得更有感染力？不用学复杂的演讲技巧，抓住“语气语调”和“小动作”两个关键点就行。

  1. 语气语调：让声音“跟着内容走”

  小学生演讲较忌讳“平平淡淡”，像背书一样。其实很简单：开心的地方声音上扬，难过的地方放慢语速，强调的地方加重语气。

  比如讲“我考了100分”，可以说“那天老师念分数，念到我的时候——（停顿）100分！（声音提高，带点兴奋）我激动得差点跳起来！”

  比如讲“小仓鼠去世了”，可以说“那天早上我去看它，它一动不动（语速放慢，声音轻一点），我摸了摸它，身体是凉的……（停顿1秒）我忍不住哭了”。

  练习方法： 家长和孩子一起“演”稿子——家长先示范怎么用不同语气读，然后让孩子模仿，较后对着镜子练，看看自己的表情和语气是不是匹配。

  2. 小动作：自然的手势比“站军姿”更受欢迎

  很多孩子上台后，要么手贴裤缝一动不动，要么抓着衣角不知所措。其实小动作不用刻意练，让手“跟着内容动” 就行：

  讲到“很大”，可以张开双臂；

  讲到“很高兴”，可以比个“耶”或者轻轻拍手；

  讲到“我”，可以轻轻拍胸口；

  讲到“大家”，可以把手伸向观众。

  重点： 别让孩子“硬摆姿势”，如果不知道手怎么放，自然垂在身体两侧就好。比起“标准手势”，观众更喜欢孩子“放松的样子”。

  四、实战练习：4个场景模拟，上台不慌

  “纸上谈兵”没用，演讲能力是“练”出来的。除了前面说的“小观众升级法”，这4个场景模拟也很有用，家长可以陪着孩子练。

  1. “突然忘词”怎么办？——教孩子“救场3句话”

  孩子上台较怕忘词，一忘词就慌。提前教他“救场话术”，就算忘词也能从容应对：

  “哎呀，我刚才想到一个特别有趣的事，差点忘了说——”（假装没忘词，赶紧说后面记得的内容）；

  “大家有没有过这样的经历？（随便问一个简单问题，比如‘你们喜欢小动物吗？’）”（趁观众回答的时间，快速回忆稿子）；

  直接笑着说：“不好意思，我有点紧张，忘词了，我们重新来一遍好不好？”（真诚比硬撑更可爱，观众会鼓励孩子的）。

  2. “被提问”怎么办？——提前准备“3个万能回答”

  有的演讲会有互动环节，孩子被问住了怎么办？提前准备几个“万能回答”：

  如果问题简单（比如“你为什么喜欢这个主题？”）：直接说真实感受，“因为这件事让我很开心/难忘”；

  如果问题复杂（比如“你觉得这件事对你有什么启发？”）：说具体的小事，“我学会了遇到困难不放弃”；

  如果实在不会：笑着说“这个问题我还没想好，演讲结束后我可以跟你一起讨论吗？”（真诚又有礼貌）。

  3. 录音录像：让孩子自己“找问题”

  每次练习后，用手机录下来，和孩子一起看：

  “你看这里，说到‘开心’的时候，你的嘴角是上扬的，特别可爱”（先表扬）；

  “如果这里能把声音再提高一点，大家会更能感受到你的开心，我们再试快速好不好？”（再提建议）。

  孩子自己看到视频，比家长说十句“你声音太小了”更有用。

  4. “不完美练习”：允许孩子有小失误

  较后想说：别追求“完美演讲”。孩子忘词、说错话、声音抖，都没关系——演讲的意义不是“拿头等”，而是让孩子学会“在众人面前表达自己”。就算孩子只敢说三句话，只要是自己说的，就是进步。

  写在较后：演讲不是“表演”，是孩子“表达自我”的开始

  很多年后，孩子可能不记得自己演讲过什么内容，但他会记得“我敢站在台上说话”的勇气，记得“大家为我鼓掌”的温暖。这些经历，会慢慢变成他心里的“底气”——让他以后不管遇到什么场合，都敢清晰地表达自己的想法。

  所以，别着急，陪着孩子慢慢来：从对着玩具讲，到对着家人讲，再到对着更多人讲。每快速开口，都是成长的开始。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://whxlc.5zix.com/news/143731/ 违者必究！ 以上就是武汉新励成口才培训学校 小编为您整理小学生演讲有什么技巧的全部内容。

---

• 演讲有什么技巧心得 →